“玩”是孩子们的天性，但中国有句老话叫“别让孩子输在起跑线”，因此“ 学”也成为了孩子们无法逃避的现实，而权衡两者之间最好的办法就是“玩中学”。

同时中国教育体制的不断改革，素质教育也成了新一代年轻父母们所追求的目标。儿童主题乐园的应运而生，也正好满足了素质教育与亲子娱乐的完美结合。

数据显示，我国0-14岁人口激增至2.6亿，儿童可支配日常消费占到家庭收入近30%左右，未来5年中国的儿童产业消费规模可能由目前的1万亿增至3万亿，因此行业前景被广泛看好。

儿童主题乐园市场火热的背后是儿童主题乐园企业个体的艰难生存。虽然儿童主题乐园的资金回报率预估都在40%左右，投资回收期为2.5年左右，但从2008年兴起至今，儿童主题乐园多数运营周期不足两年，国内有超过4成儿童主题乐园已经倒闭，倒闭的原因均为资金链断裂。目前存活下来的乐园多数处于实质亏损状态。

如今已经有很多儿童乐园加大了投资，进行了升级，在乐园中融入如森林、冰雪、城堡等主题。除了游乐设施硬件，儿童乐园软件还需要什么？

乐园对于不同年龄段孩子提供有针对性的内容服务：

1、幼儿的家长们需要更高的参与度，在一个绝对安全的环境下通过娱乐的方式让孩子感知、认识世界。

2、学龄前儿童需要在欢乐的环境中增进亲子关系；这个阶段对于潜能的开发和性格的养成很关键，但他们还不擅长阅读，因此更多的通过看和听来获取知识。

3、学龄期儿童的学习能力很强，身体发育的也很快，他们对新鲜事物好奇，天文、地理、植物、动物，甚至恐龙和外星人；但是他们有点调皮，如果发现谁要搞破坏，让他去运动吧，身体机能也需要培养。

总结：根据不同年龄段孩子们的需要，儿童乐园大致应具备：

1、娱乐及参与功能

2、开发潜能功能

3、增长知识功能

让我们通过一家运营60年的儿童乐园来看看实际案例—加州奥克兰《故事书主题公园》

公园共有近60套故事书、小型游乐设施、友好的动物和10英亩的花园，目标人群主要是8岁以下的游客。“来吧，漫步穿过我们的大门——或者，如果你是一个孩子，你会发现所有的仙境都能提供。”（宣传语）

故事书以乐园为建筑、壁画和人物的形式直观展现故事，并通过一个钥匙（付费）打开魔法盒子来听故事。不同的建筑，甚至游乐项目，都拥有独立的童话故事。

《小少年剧场》

通过简单、互动的叙事方式，向6个月大的孩子们展现现场表演。依偎在平静舒适的环境中，年幼的孩子们(以及他们的成年人)发现并分享了现实生活中的奇迹，实时剧场……在屏幕上永远无法复制的东西。

互动！与演员交谈，加入歌曲和舞蹈，触摸或使用各种物品。孩子们被鼓励坐在地板上或大人（围成）的圈里，这样他们就可以随时站着，动起来，和演员们一起表演。

“适龄的经历！简单的故事，迷人的字符。”是剧场的宣传口号，《少年剧场》讲述的故事是一些反映世界各地的儿童(6个月到3岁)是如何在他们周围的世界中占据一席之地的经历。

《夏天露营》

“带上你的睡袋，在这个夏天加入我们，在孩子们的仙境里进行一场神奇的野营。有了游乐设施，有了特别的表演，有了晚餐，还有一顿欧陆式的早餐，一个夏天的派对会为各个年龄段的孩子们创造出惊人的回忆。”

《幼儿故事时间》

图书馆训练的志愿者在翡翠城的舞台上讲述生动活泼的幼儿故事，将大声朗读、唱歌和运动结合起来，在一个快乐的环境中帮助语言能力的成长。故事时间集中20分钟的时间提供早期识字活动，然后把他们送到公园通过游戏继续他们的学习！

《木偶秀》

针对学龄前儿童，他们认为好的木偶秀不应该从头到尾都是幸福快乐的，需要有黑暗和光明，阴影和眩光，并且和平与幸福只能在某种条件下存在。有起伏，甚至悬念、神秘、刻薄和恐怖会带来更多的现代价值观，儿童观看者使用高阶的思考技巧来思考他们在给定的情况下会做什么，观察它展开，然后判断结果。

该主题乐园在内容上投入精力很大，他们会定期更新内容，或者办理月卡年卡，以便吸引更多人（家庭）重游。

除此之外，乐园里也有很多游乐设备，小型动物和植物，并且会在夏天举办露营活动和只有大人才能参加的沙龙晚宴。

可以看出这个乐园更适合幼儿及学龄前儿童。因此，如果你还希望满足学龄儿童段的孩子，可能你还需要类似模拟场景和职业扮演，甚至一些高科技产品，不过在中国，学龄期儿童可能没有太多时间允许去乐园。

通过案例看出，相比于中国，家长们通常会等在儿童乐园门口或者休息区，国外儿童乐园家长的参与度是很高的。说句接地气的话，你想让家长们掏钱却只让他们在这里发呆玩手机，这恐怕会成为影响顾客黏性最大的原因了。

关于内容的呈现，无论大中小，室内室外儿童乐园都可以开展，虽然难度的确相较单纯的提供游乐设施更大，但顺应市场需求的变化和日益增加的竞争，经营者们需要做出一定的决断。